الرئيسية » أخبار التعليم
سعيد أمزازي، وزير التربية الوطنية

الرباط -المغرب اليوم

انتقد مجموعة من المواطنين وزارة أمزازي، التي تفكر في طرح مجموعة من الاقتراحات لتفادي أية كوارث على المستوى الدراسي لهذا الموسم في ظل تفشي فيروس “كورونا” ، التي من شأنها أن تؤثر سلبا على مردودية التعليم، متناسية (الوزارة) تماما الأوضاع المزرية التي يمر بها تلاميذ القرى النائية غير المزودة بالكهرباء.وحسب مصادر يعيش أطفال وتلاميذ “الݣارة”، في ظروف صعبة، تتمثل في الفقر والحرمان وعدم قدرتهم على توفير حاجياتهم الضرورية اليومية، ناهيك عن عدم تزويدهم بالماء والكهرباء، باعتبارهما من أساسيات العيش البسيط، فكيف للأنترنيت واللوائح الإلكترونية، وحتى الهواتف الذكية؟

وأكدت نفس المصادر، أن بعض الأساتذة يعانون من عدم دخول التلاميذ للحصص المبرمجة عن بعد، إذ من المفترض أن يستفيد 180 تلميذا من الدرس، إلا أن عدد المستفيدين منهم لا يتجاوز 60 و70 تلميذا كحد أقصى، و6 حتى 10 منهم كمداومين للدروس، وهو رقم هزيل جدا، مقارنة مع العدد الإجمالي، متابعة (المصادر) أن هذا مثال بسيط في ظل أزمة التعليم عن بعد بالنسبة لهذه الفئة.

وشددت المصادر على أن، الأساتذة يجدون صعوبات بالجملة، بخصوص التقارير التي يزودون بها المديريات الإقليمية التابعة لهم، حيث أنهم مجبرون على تقديم ملاحظات وتقارير تهم الأهداف المحققة من الدرس، والتي تارة تكون نسبية في حال كان العدد يتجاوز 40 تلميذا، وتارة بفعل التفاعل الضعيف يكون الأستاذ أو المعلم مجبر على إخطار الجهات المسؤولة بأن الهدف لم يتحقق كليا.

ومن جهة ثانية، انتقد البعض من أولياء التلاميذ، عملية الولوج إلى المنصات، حيث قال أب إحدى التلاميذ المتضررين، “إن المنصات المجانية لا تشمل على الدروس المصورة، إذ تحيل دائما التلميذ على روابط يوتيوب، مما يتيح للمستفيد مجانية عناوين الدروس لوحدها”؛ ليس هذا فقط، بل أفاد آخر أن “منصة microsoft teams، التي لا يمكن الولوج لها إلا برقم مسار، و كلمة سر تعطى من طرف الإدارات، وهو الأمر الذي لا يتوفر عليه أغلب التلاميذ”، إلى جانب أن مثل هذه المنصة تحتاج إلى صبيب انترنت جيد لتعمل بصفة جيدة وهو مراد يصعب تحقيقه في القرى النائية.

وعلم “برلمان.كوم”، أن الهيئة الوطنية لأطر التخطيط التربوي بالمملكة، وضعت مقترحا يهم التصور الذي يجب اتخاذه لاستكمال الموسم الدراسي2019-2020، على ضوء تطور الحالة الوبائية في المغرب بسبب فيروس كورونا ، في انتظار تفعيله من طرف الوزارة الوصية.ليبقى السؤال المطروح، كيف ستتعامل وزارة أمزازي مع هذه الأوضاع؟ وكيف تتوقع أن تكون مردودية التعليم في ظل هذه الظروف؟.

وقد يهمك ايضا:

تغيير نظام الدروس التلفزيونية التعليمية في المغرب خلال رمضان

وزير التعليم المغربي ينفي قرار إنجاح التلاميذ في ظل تفشي "كورونا"

View on Almaghribtoday.net

أخبار ذات صلة

جامعة محمد الخامس تطلق شراكة أكاديمية إفريقية في علوم…
المرصد المغربي للتنمية البشرية يطلق صفقتين بقيمة 37.8 مليون…
التعليم الديني الإسلامي في المدارس الألمانية أداة لمواجهة الاستقطاب…
المغرب والإمارات يعززان التعاون في المشروع الوطني للقراءة لترسيخ…
المديريات الإقليمية في جهة طنجة تطوان الحسيمة تعلن مواصلة…

اخر الاخبار

فانس يؤكد إحراز تقدم كبير في المحادثات ويشير إلى…
حزب الله يدعو الحكومة اللبنانية إلى إلغاء التفاوض مع…
الحرس الثوري يؤكد أنها لن نسمح بمرور السفن الأميركية…
رضائي يؤكد أن القوات المسلحة الإيرانية لن تسمح بفرض…

فن وموسيقى

الكينج محمد منير يواصل نشاطه الفني ويحضر لألبوم جديد
ماجدة الرومي توجه رسالة مؤثرة إلى بيروت وتعلن تضامنها…
سعد لمجرد يحتفل بعيد ميلاده وسط أجواء عائلية ورسالة…
حسين فهمي يخوض تجربة سينمائية جديدة في فيلم صيني…

أخبار النجوم

مشروع جديد لـ أحمد سعد خمس ألبومات تعيد تشكيل…
أنغام تواصل جولتها في الخليج بحفل جديد بأبو ظبي
أنغام تواصل جولتها في الخليج بحفل جديد بأبو ظبي
عمرو سعد يكشف عن أمنيته إعادة تقديم فيلم "اللص…

رياضة

محمد صلاح يواصل كتابة التاريخ في الدوري الإنجليزي
بن غفير يهاجم نجم المنتخب المغربي حكيم زياش ومنظمات…
محمد صلاح ثاني أفضل أسطورة في تاريخ ليفربول "فيديو"
ميرور تكشف كواليس في أزمة محمد صلاح و سلوت…

صحة وتغذية

دراسة جديدة تشير إلى أن تكرار الوجبات قد يكون…
الصحة العالمية تحذر من تداعيات أمر إخلاء في بيروت…
مركب دوائي جديد يبطئ نمو سرطان القولون والكبد عبر…
منظمة الصحة العالمية توقف الإجلاء الطبي من غزة بعد…

الأخبار الأكثر قراءة

بريطانيا توقف منح تأشيرات الدراسة لأربع دول وتأشيرات العمل…
المركز الوطني للبحث العلمي في المغرب يفتح أبوابه لتلاميذ…
الحكومة المغربية تسرع تنزيل إصلاح منظومة التربية الوطنية والتعليم…
وزارة التربية المغربية تعلن انطلاق تأكيد الترشح لبكالوريا 2026
حجم الفصول الدراسي المثالي سر جودة التعلم في المغرب